Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
Educação física bacharel 3 e 4 semestre
Atividade 1 – Produção textual Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
ATIVIDADE(S)
A atividade 1 tem como objetivo promover uma discussão interdisciplinar sobre os conteúdos das áreas de conhecimento contempladas no semestre apresentando como resultado uma produção textual com a seguinte temática A marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física.
Para auxiliar na produção textual, realize a leitura dos artigos científicos a seguir:
ESTRÁZULAS, Jansen Atier et al. Características biomecânicas da marcha em crianças,adultos e idosos. Lec Edu Fís Deport, v. 88, n. 10, p. 1-2, 2005.
Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Jansen- Estrazulas/publication/340237225_Caracteristicas_biomecanicas_da_marcha_em_criancas_a dultos_e_idosos/links/5eac39c5299bf18b958b2ec6/Caracteristicas-biomecanicas-da-marcha- em-criancas-adultos-e-idosos.pdf
ARAÚJO, Alethéa Gomes Nardini; ANDRADE, Luciana Meneghesso; DE BARROS, Ricardo Machado Leite. Sistema para análise cinemática da marcha humana baseado em videogrametria. Fisioterapia e Pesquisa, v. 11, n. 1, p. 3-10, 2005. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/fpusp/article/view/76335/80050
DOS PASSOS, Plínio Costa et al. A importância da análise da Marcha e seu uso nas ciências aplicadas à educação física e motricidade humana. Caderno de Graduação- Ciências Biológicas e da Saúde-UNIT-SERGIPE, v. 3, n. 2, p. 119-124, 2016. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/cadernobiologicas/article/view/3294/1719
Orientações específicas da Atividade 1
- – Realizar a leitura dos artigos sugeridos;
- – Se necessário, realizar buscas de outros artigos científicos utilizando o google acadêmico(https://scholar.google.com.br/?hl=pt) , Scielo (https://www.scielo.org) ou outros indexadoresque possam auxiliar a produção textual em grupo.
- – O texto descritivo deverá contemplar de 3 a 4 laudas de acordo com as normas da ABNT paraformatação e, portanto, não deverá ser apresentado em tópicos.
- – A produção textual não poderá fugir da temática : A Marcha como habilidade locomotorabásica embasadas na Anatomofisiologia e na Biomecânica.
Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
– A produção textual deverá ser norteada pelas seguintes indagações:
- O que é a marcha para o ser humano? Apresente um conceito sobre Marcha.
- Quais são as variáveis envolvidas na execução da marcha como habilidade locomotora?
- Quais tipos de variáveis são características da marcha na infância, no adulto e no processode envelhecimento?
- Quais são os métodos que podem ser utilizados para a análise da marcha?
- Quais são os segmentos corporais que devem ser coordenados para a realização damarcha?
- Considerando a articulação do joelho, do quadril e a orientação da pelve, como poderia seexplicar, do ponto de vista cinemático e biomecânico, o ciclo de uma marcha normal?
Atividade 2 – Situação Geradora de Aprendizagem Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
Imagine que você está estagiando em um famoso clube recreativo e esportivo de seu município, e que está acompanhando e auxiliando um Profissional de Educação Física que atua com a modalidade de iniciação ao atletismo e à ginástica rítmica para crianças de 7 a 12 anos.
Você percebe que ambas as modalidades esportivas contemplam em sua fase inicial de aprendizado, habilidades básicas de locomoção, manipulação e estabilização que são essenciais para a construção dos fundamentos dos movimentos básicos e que, além disso, aplica em suas aulas, princípios da psicomotricidade e aprendizagem motora, de forma com que as crianças encontrem certa facilidade para compreender e aprender.
Em uma das aulas de atletismo e de ginástica você percebe que o professor explora as habilidades básicas e, em uma das atividades propostas o Professor de Educação Físicapropõe a atividade do “Salto Horizontal” como ilustrado na figura 1. Nesta atividade os alunos devem se aproximar de uma marca pré-determinada, unir os dois pés, e tentar saltar o maislonge que puder.
Durante a atividade o Professor comenta com você que, que com o avançar da aprendizagem, terá que elaborar exercícios para fortalecer os músculos envolvidos no ato de saltar, para melhorar o desempenho dos alunos e também para evitar lesões, e solicita que você o auxilie identificando a musculatura envolvida nesta atividade.
Além disso você lembra que está aprendendo na graduação sobre as fases do salto e que os alunos que utilizam o balanço dos membros superiores para impulsão, saltam mais distante que os demais, e ao comentar sobre este aspecto, o Professor pede para que você realize uma pesquisa sobre aspectos que envolve a habilidade de saltar.
Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
Diante do exposto na situação-problema elabore um texto-resposta, que contemple em seu desenvolvimento respostas às seguintes questões:
• A tarefa motora de saltar proposta na situação-problema pode apresentar 3 estágios segundo o estudo dos pesquisadores Gallahue e Ozmun (2005). Estes estágios se relacionam com o posicionamento dos segmentos corporais que devem ser observados e analisados pelo Professor. Cite os estágios de acordo com as etapas dos movimentos que são executados durante o salto horizontal.
• Sabendo que a habilidade motora se estabelece por meio de sistemas sensoriais que implica precisão, economia de esforço e aprendizagem, cite a relação do sistema nervoso central com o movimento de saltar proposta na situação- problema.
• O salto é um movimento locomotor natural das tarefas diárias e está presente na maioria dos esportes e jogos. É um movimento que requer coordenação motora complexa dos segmentos superiores e inferiores do corpo. Quais são as musculaturas envolvidas na execução dos movimentos da habilidade motora salto horizontal?
Orientações específicas da Atividade 2 Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
Realizar a leitura dos artigos sugeridos;
Se necessário, realizar buscas de outros artigos científicos utilizando o google acadêmico (https://scholar.google.com.br/?hl=pt) , Scielo (https://www.scielo.org) ou outros indexadores que possam auxiliar a produção textual em grupo.
Atividade 3 – Produção textual Portfólio a marcha e o salto: habilidades locomotoras básicas de domínio essencial do profissional de educação física
O artigo disponibilizado nesta atividade é um estudo científico intitulado: “Metabolismo do lactato: uma revisão sobre bioenergética e a fadiga muscular”. Com base em seus conhecimentos adquiridos ao longo do semestre, redija um texto que apresenta uma análise crítica sobre os aspectos metodológicos e científicos do estudo mencionado. Para tanto, siga as questões norteadoras abaixo:
- Qual é o tipo de pesquisa realizada?
- Qual a justificativa para a realização desta pesquisa?
- Quais os objetivos do estudo?
- O artigo apresenta coerência científica? Justifique.
- Os resultados estão apresentados de forma clara e correspondem aosobjetivos da pesquisa? Justifique.
- Os resultados apresentados neste estudo podem ser extrapolados para aprática na Educação Física? Justifique.
Orientações específicas da Atividade 3
– O artigo mencionado na Atividade 3 poderá ser acessado por meio da referência e link a seguir:
BERTUZI, R. C. M. et al. Metabolismo do lactato: uma revisão sobre bioenergéticae a fadiga muscular. RevistaBrasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 11, n.2, p.226-234, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/242148886_Metabolismo_do_lactato_uma_revisa o_sobre_a_bioenergetica_e_a_fadiga_muscular/link/0046351ed840bd4644000000/downloa d
Acesso em: 02 dez.2021.
VALÉRIO MONTES –
Sempre me salvam da correria 🙏🙏🙏