Portfólio EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL

Portfólio EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL

Educação física bacharel 4 e 5 semestre

TAREFA 1 – Portfólio EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL

Você deverá fazer a leitura (obrigatória) dos textos disponibilizados a seguir:

Após leitura, faça uma análise e reflexão dos textos propostos, para que possa redigir uma
produção textual, em forma de texto crítico-argumentativo, a partir do seguinte tema: “Educação
Física escolar, esporte e inclusão”

É importante que o texto aborde os conteúdos presentes nos artigos disponibilizados,
destacando a importância da inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular e nas aulas de
educação física, os desafios a serem superados e encarados pelo professor, como o apoio recebido
pela escola e sua formação. Deve também abordar a dimensão do capacitismo e a luta para superar
essa visão e como o esporte pode ajudar nesse processo.

Além dos textos de leitura obrigatória, será possível acrescentar informações a respeito do
tema, nesta etapa de produção de texto, com artigos científicos de fontes confiáveis, como livros e
publicações de trabalhos em anais de congresso.

TAREFA 2 – Portfólio EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL

Os Jogos Escolares constituem um grande espaço de representatividade e significado da
Educação Física Escolar. É tanto um momento de democratização e acesso ao esporte, à competição
esportiva, como espaço para surgimento de novos talentos, de futuros atletas.

Roberto é professor
de educação física em uma escola estadual de sua cidade e esse ano a diretora da escola quer levar
os alunos para participarem dos jogos escolares da cidade que acontecerá daqui seis meses. Os jogos
escolares envolverão alunos de todas as escolas da cidade e contará com diferentes práticas
esportivas.

Dessa maneira, a diretora solicitou que os professores de educação física convocassem
alunos para treinar as diferentes modalidades no período do contraturno para se prepararem para
os jogos. Cada professor de educação física ficou responsável por um esporte e Roberto será
responsável por preparar o time de handebol. Para treinar os alunos de forma adequada, Roberto
decide fazer uma avaliação física.

Diante dessa situação, levando em consideração a especificidade do esporte (handebol):
elabore um texto descrevendo as capacidades físicas envolvidas nas habilidades do handebol que
Roberto precisa desenvolver em aula com os alunos, conceituando-as e explicando em qual contexto
são necessárias.

Descreva também quais os testes que podem ser realizados para avaliar essas
capacidades para acompanhamento da evolução dos alunos e ajustes do programa de treinamento.